domingo, 2 de setembro de 2012

RECURSOS DIDÁTICOS

Uma aula, uma palestra, um seminário, todas essas possibilidades tratam basicamente de uma mesma situação: a comunicação do resultado de uma pesquisa ou estudo sobre um determinado assunto.
Para que funcionem é preciso atentar para as seguintes partes:
a) o conteúdo: é necessário pesquisar o assunto por meio de autores e fontes diversificados e de qualidade;
b) a organização: não basta ter muito conteúdo de qualidade para passar ao público, é importante pensar na ordem da exposição de cada tópico; lembre-se de que a plateia não entende do assunto, ou entende pouco, por isso é preciso deixar claro logo no início o que será apresentado e ir expondo as informações gradativamente;
c) a apresentação: conteúdo e organização são importantes, mas é fundamental cuidar da apresentação. Por isso é preciso atentar para: a postura e a voz dos apresentadores; a clareza dos recursos visuais (slides, imagens, quadros, cartazes, apostila...); a correção gramatical dos textos etc.

Abaixo segue uma lista de recursos que podem ser usados na apresentação:
  • Como organizar seminários. 
  • Como criar apresentações usando o Power Point.
  • Recursos de ensino-aprendizagem. 
  • Modelos de flip chart (é um recurso limitado, mas é bem barato e útil para apresentação de imagens, gráficos etc.). Veja também aqui.
  • O uso de maquetes como recurso didático. Veja também aqui
  • Um zine ("revista" xerocada) é um recurso barato e muito bom para fazer coletâneas de textos, falar sobre um autor ou um movimento artístico etc.
  • O programa SCRIBUS (faça o download) é ótimo para diagramar jornais, revistas, zines etc. E é grátis.

ESTUDO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA

As leis complementares de 2003 e 2008 tornam obrigatório o ensino sobre a história e a cultura afro-brasileira e indígena. Uma vez que estas são culturas importantes na formação da sociedade brasileira, mas que costumam ser pouco privilegiadas ou mesmo ignoradas nos planejamentos das aulas de história, artes e literatura.
Veja mais sobre o assunto na página SALA DE AULA (na guia superior).

Abaixo segue uma lista de linques para quem quiser saber mais sobre o assunto:

Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.

Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências.

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.